Quem somos
Quem somos
Bem-vindos e bem-vindas ao site do OPSlab, o Laboratório de Estudos e Observação em Publicidade, Comunicação e Sociedade.
Bem-vindos e bem-vindas ao site do OPSlab, o Laboratório de Estudos e Observação em Publicidade, Comunicação e Sociedade.
Somos um grupo que reúne estudantes e pesquisadores interessados na compreensão sobre os diversos aspectos da relação entre sociedade e comunicação, com ênfase na comunicação publicitária.
Somos um grupo que reúne estudantes e pesquisadores interessados na compreensão sobre os diversos aspectos da relação entre sociedade e comunicação, com ênfase na comunicação publicitária.
Vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Mato Grosso, desenvolvemos atividades que articulam ensino, pesquisa e extensão a partir dos seguintes eixos temáticos:
Vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Mato Grosso, desenvolvemos atividades que articulam ensino, pesquisa e extensão a partir dos seguintes eixos temáticos:
● Comunicação, representação e cidadania
● Comunicação, representação e cidadania
● Infâncias, juventudes e comunicação
● Infâncias, juventudes e comunicação
● Literacia publicitária
● Literacia publicitária
Nosso objetivo é contribuir para a produção e o compartilhamento de conhecimentos sobre as práticas comunicacionais enquanto práxis político-pedagógica.
Nosso objetivo é contribuir para a produção e o compartilhamento de conhecimentos sobre as práticas comunicacionais enquanto práxis político-pedagógica.
É professor ou professora com interesse em educação por meio das mídias?
É professor ou professora com interesse em educação por meio das mídias?
Disponibilizamos fichas pedagógicas com sugestões de atividades mídia-educativas. Elas vão ajudar você a potencializar o protagonismo de estudantes diante da comunicação publicitária que recebem diariamente nos mais variados formatos e meios de comunicação.
Coloque em prática na sua escola ou comunidade educativa.
O que fazemos
O que fazemos
